![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Simon has really stopped acquiring new sounds in the last couple of months, although he does seem to get new words, they just sound alike. So, our friend urged us to get the state program for early intervention involved, since it's free and available. Well, since there was really nothing to lose, we didn't see why not, so a week ago an "evaluator" came out, to see if Simon qualifies for speech therapy.
A couple of days before, I took out the video camera, since I figured that there was no way Simon would talk to a new person. The boy got so excited to see himself on the screen, that he was willing to say everything that I asked him to. The evaluator was thrilled with the video, since it allowed her to see/hear exactly what sounds are present, and which are missing. And, of course, I was totally right about Simon not performing for her.
The official verdict is that Simon is developing at the right pace, he just started speaking late, which is not unusual, especially for boys from a bilingual household. And since everyone keeps asking, I might as well write it here, I speak to Simon exclusively in Russian, while I speak to Stacey in English. Everyone else around us speak English. Since Simon has never babbled, he is practicing sounds as he is learning to talk, which is why things sound so alike. The evaluator was a bit concerned that the 'd' and 'p' sounds are missing from his speech, even though they usually show up quite early, but the rest of the sounds are what she would expect them to be. She isn't sure if Simon will qualify for the free state program, but we are going to have an actual speech therapist come out for a secondary evaluation, to determine that.
Саймон как-то прекратил набирать новые звуки в последнее время, хотя новые слова постоянно появляются, но звучат они все одинаково. Так что наша подруга посоветовала нам обратиться в программу ранней помощи штата, так как она бесплатна, и доступна. Ну, так как на халяву уксус сладкий, мы, естественно, туда обратились, и неделю назад к нам приходила девушка оттуда.
За пару дней до ее прихода, я вынула видео камеру, так как я не думала что Сенька согласится с ней поговорить. Мальчику так понравилось смотреть на себя в экранчике, что он согласился сказать все что я его попросила. Девушке очень понравилась идея с видео, так как она смогла посмотреть/послушать что и как он говорить, особенно потому что я была права, и Сай с ней говорить отказался.
Официальный вердикт, Сайка развивается с правильной скорость, но начал несколько позже чем средний ребенок, что не необычно для мальчиков из двуязычных домов. Так как меня постоянно это спрашивают, напишу тут, я с Сеней говорю только по-русски, а со Стэйси по-английски. Все остальные говорят по-английски. Так как Саймон никогда не лепетал, и не тренировался произносить разные звуки, то он тренируется одновременно с попытками начать говорить, потому мы и слышим одно и то же постоянно. Девушка слегка волнуется что он не произносит 'д' и 'п', хотя обычно это одни из первых звуков, но все остальные звуки совпадают с ее ожиданиями. Она не уверена что Сайка достаточно отстает для права на эту программу, но она нас записала к логопеду, что бы тот посмотрел и решил.
A couple of days before, I took out the video camera, since I figured that there was no way Simon would talk to a new person. The boy got so excited to see himself on the screen, that he was willing to say everything that I asked him to. The evaluator was thrilled with the video, since it allowed her to see/hear exactly what sounds are present, and which are missing. And, of course, I was totally right about Simon not performing for her.
The official verdict is that Simon is developing at the right pace, he just started speaking late, which is not unusual, especially for boys from a bilingual household. And since everyone keeps asking, I might as well write it here, I speak to Simon exclusively in Russian, while I speak to Stacey in English. Everyone else around us speak English. Since Simon has never babbled, he is practicing sounds as he is learning to talk, which is why things sound so alike. The evaluator was a bit concerned that the 'd' and 'p' sounds are missing from his speech, even though they usually show up quite early, but the rest of the sounds are what she would expect them to be. She isn't sure if Simon will qualify for the free state program, but we are going to have an actual speech therapist come out for a secondary evaluation, to determine that.
Саймон как-то прекратил набирать новые звуки в последнее время, хотя новые слова постоянно появляются, но звучат они все одинаково. Так что наша подруга посоветовала нам обратиться в программу ранней помощи штата, так как она бесплатна, и доступна. Ну, так как на халяву уксус сладкий, мы, естественно, туда обратились, и неделю назад к нам приходила девушка оттуда.
За пару дней до ее прихода, я вынула видео камеру, так как я не думала что Сенька согласится с ней поговорить. Мальчику так понравилось смотреть на себя в экранчике, что он согласился сказать все что я его попросила. Девушке очень понравилась идея с видео, так как она смогла посмотреть/послушать что и как он говорить, особенно потому что я была права, и Сай с ней говорить отказался.
Официальный вердикт, Сайка развивается с правильной скорость, но начал несколько позже чем средний ребенок, что не необычно для мальчиков из двуязычных домов. Так как меня постоянно это спрашивают, напишу тут, я с Сеней говорю только по-русски, а со Стэйси по-английски. Все остальные говорят по-английски. Так как Саймон никогда не лепетал, и не тренировался произносить разные звуки, то он тренируется одновременно с попытками начать говорить, потому мы и слышим одно и то же постоянно. Девушка слегка волнуется что он не произносит 'д' и 'п', хотя обычно это одни из первых звуков, но все остальные звуки совпадают с ее ожиданиями. Она не уверена что Сайка достаточно отстает для права на эту программу, но она нас записала к логопеду, что бы тот посмотрел и решил.
no subject
Date: 2009-11-10 11:18 pm (UTC)Ужасно интересно все, что ты пишешь.
no subject
Date: 2009-11-11 12:55 am (UTC)Буду продолжать писать тогда :)
no subject
Date: 2009-11-10 11:50 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-11 12:57 am (UTC)А родители, с другими, на голландском не говорили? Если нет, то да, странно. Если же да, то как раз ожидаемо
no subject
Date: 2009-11-11 01:47 am (UTC)no subject
Date: 2009-11-11 02:40 am (UTC)no subject
Date: 2009-11-15 12:33 am (UTC)Та же история: все что четко - только по английски (кроме Дай! и На!), "yeah" -- только по-английски. Ну так английские слова вообще обычно короче, и в садике он 5 дней а с нами -- 2. Книжки, опять же, английские (для двухлетних детей -- куда лучше сделанные чем все русские аналоги -- кстати, спасибо еще раз за динозавров).
no subject
Date: 2009-11-11 08:57 am (UTC)no subject
Date: 2009-11-11 03:13 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-11 06:21 pm (UTC)no subject
Date: 2009-11-11 04:46 pm (UTC)